În pedagogia vestului, lectura explicativă sau „reading comprehension” este nu numai obiectivul profului de limbă, ci şi al celor de ştiințe. Copiii învață conştient cum să opereze cu nucleele semantice în texte din diferite registre şi stiluri ale limbii. Exercițiul acesta nu ține de o materie anume, ci de materia cenuşie, în general.

Acuma, uitându-mă la reacțiile unora pe textele scrise în blogul meu, unele care chiar declară de la bun început ce intenții are sau nu autoarea, nu pot să mă abțin să nu scriu şi postarea asta, deşi mi-am tot promis că de mâine o să fiu drăguț: văd, cu tristețe că sunt comentatori profesori şi învățători care ar lua, probabil, aceleaşi scoruri de la coada clasamentului, imediat lângă elevii lor, în fața unor exerciții simple de înțelegere a unor conținuturi explicite.